人教版小学四年级数学上册（人教版小学四年级数学上册知识点）-51转让网

本篇文章给大家谈谈人教版小学四年级数学上册，以及人教版小学四年级数学上册知识点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、2019人教版小学四年级上册数学教学计划、进度表及单元计划
2、人教版小学四年级上册数学期中考试试卷
3、四年级数学知识点总结人教版
4、四年级上册数学公式人教版。
5、人教版小学四年级上册数学期末考试题
6、新课标人教版数学四年级上册有哪些单元

2019人教版小学四年级上册数学教学计划、进度表及单元计划

上新喽，最新2021人教版小学四年级上册数学教学计划及进度表：

最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划（含教学进度表）

一、指导思想

以中央关于教育改革的指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。

为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学四年级数学上册教学计划：

二、学生情况分析

本学期，我所任教的四（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。大部分孩子的学习态度端正，具备了初步的学习能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因，部分学生自制力较差，数学基础薄弱、没有养成良好的学习习惯，在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也不尽如人意。

针对以上情况，本学期我将采用“分层式”，让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是，抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。

三、教材分析

（一）教材结构

人教版小学四年级数学上册教材根据四年级孩子的特点，在之前3年数学学习的基础上，对“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个方面的内容上进行了合理搭配，依次安排了以下一些内容：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计（条形统计图）和数学广角等。

（二）主要内容分析

1.数与代数方面

本册教材在“数与代数”方面安排了“大数的认识”“三位数乘两位数”“除数是两位数的除法”。本学期结束后，小学阶段有关正整数的认识和计算内容基本完成。本册教材中，一方面，使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面，通过十进制计数法的学习，对有关数的概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础，为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然十分重要，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

2.空间与图形方面

本册教材在“图形与几何”方面安排了“角的度量”“平行四边形和梯形”两个单元。教材在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。其中，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区别。

3.统计与概率方面

本册教材在“统计与概率”方面安排了“条形统计图”。孩子们在之前已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本学期将在已有知识和经验的基础上进一步体验这一过程，通过统计表和条形统计图对数据进行分析，从而做出合理判断和决策。

4.综合与实践方面

在“综合与实践”方面，本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动“1亿有多大？”和“你寄过贺卡吗？”让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学的数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

在应用数学解决问题方面，教材一方面结合“三位数乘两位数”“除数是两位数的除法”两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。

……

完整word打印版，请见百度文库：最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划含进度表

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人教版小学四年级数学上册（人教版小学四年级数学上册知识点）

人教版小学四年级上册数学期中考试试卷

部编人教版四年级数学上册期中试卷

班级_______姓名________得分_______

一、基础训练营．（每空1分，共27分）

1．（4分）由7个十亿，5个十万，2个一组成的数是　　，这个数是　　位数，最高位是　　位，读作　　．

2．（2分）七千零三亿零二十万写作　　，省略亿位后面的尾数约是　　．

3．（2分）下面____里最大能填几？

89　　567≈90万80　　789≈80万．

4．（4分）昆明到上海新开通的高铁每小时约行驶305千米，这是已知高铁的　　，可以写成　　，读作　　．这辆高铁从昆明到上海需要8小时，昆明到上海全程有　　千米．

5．（4分）631020500是　　位数．它的最高位是　　位．3在　　位上，十万位上是　　．

6．（2分）找出规律再填空：已知15×14＝210，那么15×56＝　　，15×7＝　　．

7．（1分）两个因数的积是50，一个因数乘2，另一个因数不变，那么积是　　．

8．（2分）5公顷＝　　平方米；　　平方千米＝800公顷．

9．（2分）在横线里填上合适的单位名称．

石林县的占地面积是1719　　，小明卧室的面积是12　　．

10．（4分）在横线上填上“＞”、“＜”、或“＝”．

①45368　　45683 ②26万　　260000

③370×16　　307×16 ④401公顷　　400平方千米

二、我是小法官．对的打“√”，错的打“×”．（6分，每题1分）

11．（1分）由6个百万和6个百组成的数是600600．（）

12．（1分）一个图书馆长25米，宽20米，该图书馆占地面积为5公顷．（）

13．（1分）两个计数单位之间的进率都是十．（）

14．（1分）计算器上的“AC”键是清除键．（）

15．（1分）鸟巢的占地面积约为20公顷，5个鸟巢的占地面积约为约为1平方千米．（）

16．（1分）个位、十位、百位、千位…都是计数单位．（）

三、精挑细选，选择正确答案前的字母填在括号里．（5分，每题1分）

17．（1分）我国的国土面积约为（）

A．960平方米 B．960万公顷

C．960万平方千米

18．（1分）250×80积的末尾有（）个零．

A．两 B．三 C．四

19．（1分）比79999多一万的数是（）

A．80000 B．89999 C．179999

20．（1分）在计算405×27时，405中的“4”与27中的“7”相乘表示（）

A．400×7 B．400×70 C．40×70

21．（1分）下面各数中，一个零也不读的是（）

A．30000900 B．30009000 C．30900000

四、细心计算我最棒．（32分）

22．（12分）口算．

25×4＝ 160×30＝ 24×5＝ 143×98≈ 320÷8＝ 0÷400＝

125×8＝ 197×42≈ 8×40＝ 30×20＝ 1×550＝ 42×101≈

23．（14分）列竖式计算．（带※的要验算）

385×54＝ 580×60＝ ※604×70＝

39×432＝ 209×45＝ ※840×38＝

24．（6分）列式计算．

（1）308个45相加的和是多少？

（2）比150的12倍少841的数是多少？

五、学以致用，解决问题．（30分）

25．（3分）李叔叔从某城市乘火车去北京用了16小时，火车每小时行驶147千米．该城市到北京有多少千米？

26．（4分）公园里一头大象一天要吃350千克的食物，饲养员叔叔准备了6吨食物够大象吃20天吗？

27．（5分）王叔叔开车从甲地到乙地送货，去时每小时行驶50千米，用了3小时到达，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？

28．（5分）“读书”活动中，学校要买《少儿百科》和《童话故事》各8套．《少儿百科》每套125元，《童话故事》每套75元，买这些书一共需要多少钱？

29．（5分）如图的这块长方形地的宽要增加到16米，长不变．扩大后的面积是多少平方米？

29．（5分）学校计划购买24台电脑，每台4500元．购买这些电脑时学校总务处李老师带了110000元钱去，够吗？

31．（3分）近几年来，昆明市加大对保障性住房的投入建设，今年年初计划开工建设保障性住房580栋，每栋有住房24套，今年计划新建保障性住房多少套？

word版及答案，含期中知识点归纳，请移步：

部编人教版四年级数学上册期中考试(知识点+名校试卷+答案)

四年级数学知识点总结人教版

学习从来无捷径。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学作为主科之一，和语文英语一样，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些四年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。

人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点

1、已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公顷、平方千米(km2)。

2、(1)边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。

(2)边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。

(3)边长是1米的正方形，面积是1平方米。

(4)边长是100米的正方形，面积是1公顷。1公顷=10000平方米

测量土地的面积，可以用公顷作单位。

例如：鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。

(5)边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。

1平方千米=100公顷=1000000平方米

我国陆地领土面积约为960万平方千米。

3、面积单位之间的换算：

(1)首先要记住它们之间的进率：

1平方千米=100公顷=1000000平方米

1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

1平方米=10000平方厘米

(2)换算方法：

○1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。(即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。)

○2把低级单位聚成高低级单位，要用除法计算，只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。(即低化高，除以进率，小数点向左移，移几位，看进率。)

a、把公顷转化为平方米，只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。

b、把平方米转化为公顷，只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。

c、把平方千米转化为公顷，只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。

d、把平方千米转化为平方米，只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。

e、把平方米转化为平方千米，只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。

4、填写面积单位的规律：

(1)国土面积、省份(含直辖市)面积、省会城市面积、州(市)面积、县、乡镇面积、村委会、村庄面积、一般要用“平方千米”作单位。

(2)公园、院(校)园、体育场(馆)等，一般要用“公顷”作单位。

(3)房屋(建筑)面积、教室面积、校园绿化面积等，一般要用“平方米”作单位。

人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点

1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意：计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

5、亿以上数的读法：

①先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

6、亿以上数的写法：

①从位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。

②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

7、比较数的大小：

①位数不同的两个数，位数多的那个数大，位数少的那个数小。

②位数相同的两个数，从位开始比较，位大的那个数就大，如果位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直至比较出大小。

8、数的改写：

改写成用“万”或“亿”作单位的数，先画分级线，将整万的数或整亿的数每四位分一级，再将个级的4个0省略换成“万”字，或把个级和万级的8个0省略，换成“亿”字。

9、求近似数：

省略万位后面的尾数，要看千位上的数;省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。

用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾数部分位上的数是小于5还是等于或大于5。小于5就舍去尾数，改写成相应个数的0;等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数，也改写成相应个数的0。

10、表示物体个数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…….都是自然数。一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0，没有的自然数，自然数的个数是无限的。

12、计算器ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。

AC:清除键，清除所有内容。

DEL：清除刚输入的错误数字或运算符号。

13、算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。

小学四年级奥数学习方法

一：记笔记

这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。

二：错题本

很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。

三：学习小组

定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。

四：题目分类本

和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。

五：旧题新解

不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。

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★ 四年级数学上册知识点

四年级上册数学公式人教版。

小学四年级数学上册的概念和公式(整理版)

第一单元、多位数的认识

1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

2、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

3、数位顺序表

4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

5、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。

6、写数时，万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。

7、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。

8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0;如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。

第二单元、角的度量

1、过一点可以画无数条直线，过两点只可以画一条直线。

2、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。图形

相同点不同点线段都是直的有两个端点，有限长(可以度量)

3、两点间所有连线中，线段最短。连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。

4、从一点起画两条射线，可以组成一个角。角通常用符号“∠”来表示。

5、角有一个顶点，两条边。

6、角的大小与两条边的叉开的大小有关，与边的长短无关。

7、量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份(平均分成180份)，每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。

8、量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。0在内数内，0在外数外。”

9、大于0°而小于90°的角叫锐角;大于90°又小于180°的角叫钝角;直角等于90°;平角等于180°;周角等于360°;1周角=2平角=4直角。

10、1小时，时针转一大格，所对的角是30°;分针转一圈，所对的角是360°。

第三单元、三位数乘两位数的乘法。1、口算乘法：两位数乘一位数的口算，先乘两位数的十位数，再乘两数的的个位数，最后把两次乘得的积相加。几百几十数乘一位数的口算，先乘整百数，再乘整十数，最后把两次乘得的积相加。2、笔算乘法：多位数乘多位数，拿第二个因数的每个数位上的数分别与第一个因数相乘，相乘的结果再相加。在计算过程中，要注意第二个因数的哪个数位上的数与第一个因数相乘，所得的积一定要和它自己的数位对齐。

3、积的变化规律：A两个数相乘，一个因数扩大(或缩小)N倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大N倍。(N为非0自然数)B一个因数扩大a倍，一个因数扩大b倍，积就扩大a*b倍。C两个数相乘，一个因数扩大了N倍，另一个因数缩小了N倍，那么它们的积不变。(N为非0自然数)第四单元

平行四边形与梯形1、同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。(同一平面内，两条直线不平行就相交) 第五单元

除数是两位数的除法1、除数是两位数的除法的笔算法则：

除数是两位，先看前两位，两位不够看三位，除到哪位商哪位。2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商;试商大了要调小，试商小了要调大。

3、在有余数的除法算式中，余数一定比除数小。被除数=商×除数+余数

4、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。5、商的变化规律：A.在除法算式中，被除数数不变，除数乘(或除以)几(0除外)，商就要除以(或乘)相同的数。B.在除法算式中，除数不变，被除数乘(或除以)几(0除外)，商就乘商就要乘(或除以)相同的数。6、商不变性质：在除法算式中，，被除数与除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外)，商不变。7、混合运算

A、在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算;如果含有加减法和乘除法应先算乘除法，在算加减法。

B、在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。第七单元

数学广角1、烙饼问题：每一次尽可能多地让锅里按要求放最多的饼。2、沏茶问题：合理安排工作顺序，明白先做什么，后做什么，可以同时做的事情要同时做。3、卸货问题：依次从等待时间最短的事情开始做，就能保证等待的总时间最短。

人教版小学四年级上册数学期末考试题

学习数学时，题目不必做太多，做多了反而会麻木，但是一定要把每道题都弄明白，理清楚。下面是我为大家整理的人教版小学四年级上册数学期末考试题，希望对大家有用!

人教版小学四年级上册数学期末考试题一

一、填空。(每空1分，共20分)

1. 65+360÷(20-5)，先算(　)，再算(　)，最后算(　),得数是( )。

2. 35×92+35×8= × ( )

3. 0.057读作：( );

四百零五点七六　写作:( )。

4. 23.853精确到百分位约是( )，保留一位小数约是 ( ) 。

5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是( ) 。

6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米

7.三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。

8.三角形任意两边之和( )第三边。

9.把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用( )分钟。

二、判断。(每题2分，共8分)

1.4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。　( )

2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 ( )

3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。( )

4.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。　( )

三、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分，共8分)

1.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是(　)。

(A)0.345 (B)3.045

2.大于0.2，小于0.4的小数有( )。

(A)1个 (B)10个

3.拼成一个等腰梯型至少要用( )个等边三角形。

(A) 1 (B) 2

4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗之间相距( )米。

(A)9 (B)10

四、计算。(36分)

1.口算：(10分)

25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=

1000×0.013= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9=

8.76-4.27= 10―2.3―2.7=

2.用竖式计算下面各题并验算。(4分)

10-3.06 11.36+8.54

3.用小数计算。(4分)

5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克

4.计算下面各题，能简算的要简算。(18分)

(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6

25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26

五、操作。(每图3分，共6分)

在方格纸上画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。

六、解决问题。(22分)

1.修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米?(5分)

2、一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70度，顶角是多少度?(5分)

3.一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米?(6分)

4. 一辆货车一次可运货物9500千克，5辆这样的货车2次一共可以运多少千克货物?合多少吨?(6分)

人教版小学四年级上册数学期末考试题二

一、细心计算：

1.口算：8分

300×50= 20×50÷5= 15×4÷15×4= 30÷5+5=

70+400= 910÷70= 56÷2= 351÷13×0=

2.列竖式计算下面各题(打★题要验算)：6分

308×15= 800×75= ★7800÷110=

3.用递等式计算：9分

(540+24)÷4-28 480÷[320÷(359-279) 432÷27×3+7

4.简便计算：18分

125×(40×8) 630÷2÷35 23×134-34×23

35×98 138-37-63 125×(40+8)

二、填空题：18分

1.8095000是由8个( )，9个( )和5个( )组成的。把这个数改写成用万作单位的近似数是( )万。

2.时针从9：00到12：00，旋转了( )°;从3时到3时15分，分针旋转了( )

3.6□5000≈65万，□里可以填( )，59□3400000≈59亿，□里的数一共有( )种填法。

4.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

4500001○ 450万 68×2×5 ○ 68×10

5.根据前面算式的结果，找出规律后把其他算式补充完整。

(1)22×9+2=200 (2) 1×8+1=9

33×9+3=300 12×8+2=98

44×9+4= 400 123×8+3= 987

……… ………

×9+ =800 ×8+ =98765

6.某一城市的人口总数省略万后面的尾数是96万，这个城市最多有( )人，最少有( )人。

7.车棚里放的自行车和三轮车的轮子一共有26个，自行车有4辆，三轮车有( )辆。

8.一块边长6米的正方形铁皮，沿一条边截去2米宽，剩下的长方形铁皮的面积是( )平方米。

三、选择正确答案的序号填在括号里。5分

1.八亿零八，两个“8”中间有( )个零.

A、6 B、7 C、8 D、9

2.从12:00到12:15，分钟旋转了( )度。

A、60 B、180 C、90 D、15

3.下面各数中，只读出一个零的数是( )。

A、48036006 B、40059000 C、206000 D、30060800

4. 下面的图形中，( )不是轴对称图形。

5.下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相等。

A、650×20 B、6500×2 C、65×200 D、605×20

四、动手操作：6分

按要求在下面的格子图中画图：

1.把长方形绕点A逆时针旋转90度。

2.把三角形绕点B顺时针旋转90度。

3.图形3补全，使它成为轴对称图形，再向右平移10格，画出平移后的图形。

五、解决下列问题：

1.一段路，修路队前3天修了114千米，照这样计算，再做42天就能全部修完，这条路一共有多少千米?5分

2.小明和小华买同样的铅笔，小明比小华多花了20元，已知小明买了6支，小华买了4支。铅笔的单价是多少元/支?(根据条件和问题先把线段图补充完整，再解答)5分

3.公园里的一头大象一天要吃240千克食物。饲养员准备了5吨的食物，够这头大象吃20天吗?(5分)

4.有一个宽是30米的长方形花圃，从中分割出一个最大的正方形地种植玫瑰花，剩下的600平方米地种植杜鹃花，求原来的花圃的面积是多少平方米?5分

5.张师傅要完成850个零件的加工任务，已经加工了5天，剩下的比已经加工的少50个。张师傅平均每天加工零件多少个?(先画图整理，再解答)5分

6.学校离少年宫2000米，小红和小军同时从学校向少年宫走去，小红每分钟走50米，小军每分钟走80米。15分钟后，两人相距多少米? 5分

新课标人教版数学四年级上册有哪些单元

一共9个单元：

1 大数的认识

2　公顷和平方千米

3　角的度量

4　三位数乘两位数

5　平行四边形和梯形

6　除数是两位数的除法

7　条形统计图

8　数学广角──优化

9　总复习