1159271856 本篇文章给大家谈谈人教版小学四年级数学上册，以及人教版小学四年级数学上册期末试卷对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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人教版小学四年级上册数学期末考试题
学习数学时，题目不必做太多，做多了反而会麻木，但是一定要把每道题都弄明白，理清楚。下面是我为大家整理的人教版小学四年级上册数学期末考试题，希望对大家有用!
人教版小学四年级上册数学期末考试题一
一、填空。(每空1分，共20分)
1. 65+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，最后算( ),得数是( )。
2. 35×92+35×8= × ( )
3. 0.057读作：( );
四百零五点七六 写作:( )。
4. 23.853精确到百分位约是( )，保留一位小数约是 ( ) 。
5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是( ) 。
6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米
7.三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。
8.三角形任意两边之和( )第三边。
9.把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用( )分钟。
二、判断。(每题2分，共8分)
1.4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 ( )
2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 ( )
3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。( )
4.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分，共8分)
1.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是( )。
(A)0.345 (B)3.045
(C)3.4005 (D)3.405
2.大于0.2，小于0.4的小数有( )。
(A)1个 (B)10个
(C)100个 (D)无数个
3.拼成一个 等腰梯型 至少要用( )个等边三角形。
(A) 1 (B) 2
(C) 3 (D) 4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗之间相距( )米。
(A)9 (B)10
(C)16 (D)8
四、计算。(36分)
1.口算：(10分)
25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=
1000×0.013= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9=
8.76-4.27= 10―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算。(4分)
10-3.06 11.36+8.54
3.用小数计算。(4分)
5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克
4.计算下面各题，能简算的要简算。(18分)
(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6
25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26
五、操作。(每图3分，共6分)
在方格纸上画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。
六、解决问题。(22分)
1.修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米?(5分)
2、一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70度，顶角是多少度?(5分)
3.一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米?(6分)
4. 一辆货车一次可运货物9500千克，5辆这样的货车2次一共可以运多少千克货物?合多少吨?(6分)
人教版小学四年级上册数学期末考试题二
一、细心计算：
1.口算：8分
300×50= 20×50÷5= 15×4÷15×4= 30÷5+5=
70+400= 910÷70= 56÷2= 351÷13×0=
2.列竖式计算下面各题(打★题要验算)：6分
308×15= 800×75= ★7800÷110=
3.用递等式计算：9分
(540+24)÷4-28 480÷[320÷(359-279) 432÷27×3+7
4.简便计算：18分
125×(40×8) 630÷2÷35 23×134-34×23
35×98 138-37-63 125×(40+8)
二、填空题：18分
1.8095000是由8个( )，9个( )和5个( )组成的。把这个数改写成用万作单位的近似数是( )万。
2.时针从9：00到12：00，旋转了( )°;从3时到3时15分，分针旋转了( )
3.6□5000≈65万，□里可以填( )，59□3400000≈59亿，□里的数一共有( )种填法。
4.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4500001○ 450万 68×2×5 ○ 68×10
5.根据前面算式的结果，找出规律后把其他算式补充完整。
(1)22×9+2=200 (2) 1×8+1=9
33×9+3=300 12×8+2=98
44×9+4= 400 123×8+3= 987
……… ………
×9+ =800 ×8+ =98765
6.某一城市的人口总数省略万后面的尾数是96万，这个城市最多有( )人，最少有( )人。
7.车棚里放的自行车和三轮车的轮子一共有26个，自行车有4辆，三轮车有( )辆。
8.一块边长6米的正方形铁皮，沿一条边截去2米宽，剩下的长方形铁皮的面积是( )平方米。
三、选择正确答案的序号填在括号里。5分
1.八亿零八，两个“8”中间有( )个零.
A、6 B、7 C、8 D、9
2.从12:00到12:15，分钟旋转了( )度。
A、60 B、180 C、90 D、15
3.下面各数中，只读出一个零的数是( )。
A、48036006 B、40059000 C、206000 D、30060800
4. 下面的图形中，( )不是轴对称图形。
5.下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相等。
5.下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相等。
A、650×20 B、6500×2 C、65×200 D、605×20
四、动手操作：6分
按要求在下面的格子图中画图：
1.把长方形绕点A逆时针旋转90度。
2.把三角形绕点B顺时针旋转90度。
3.图形3补全，使它成为轴对称图形，再向右平移10格，画出平移后的图形。
五、解决下列问题：
1.一段路，修路队前3天修了114千米，照这样计算，再做42天就能全部修完，这条路一共有多少千米?5分
2.小明和小华买同样的铅笔，小明比小华多花了20元，已知小明买了6支，小华买了4支。铅笔的单价是多少元/支?(根据条件和问题先把线段图补充完整，再解答)5分
3.公园里的一头大象一天要吃240千克食物。饲养员准备了5吨的食物，够这头大象吃20天吗?(5分)
4.有一个宽是30米的长方形花圃，从中分割出一个最大的正方形地种植玫瑰花，剩下的600平方米地种植杜鹃花，求原来的花圃的面积是多少平方米?5分
5.张师傅要完成850个零件的加工任务，已经加工了5天，剩下的比已经加工的少50个。张师傅平均每天加工零件多少个?(先画图整理，再解答)5分
6.学校离少年宫2000米，小红和小军同时从学校向少年宫走去，小红每分 钟走50米，小军每分钟走80米。15分钟后，两人相距多少米? 5分
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2019人教版小学四年级上册数学教学计划、进度表及单元计划
上新喽，最新2021人教版小学四年级上册数学教学计划及进度表：
最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划（含教学进度表）
一、指导思想
以中央关于教育改革的指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。
为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学四年级数学上册教学计划：
二、学生情况分析
本学期，我所任教的四（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。大部分孩子的学习态度端正，具备了初步的学习能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因，部分学生自制力较差，数学基础薄弱、没有养成良好的学习习惯，在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也不尽如人意。
针对以上情况，本学期我将采用“分层式”，让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是，抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。
三、教材分析
（一）教材结构
人教版小学四年级数学上册教材根据四年级孩子的特点，在之前3年数学学习的基础上，对“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个方面的内容上进行了合理搭配，依次安排了以下一些内容：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计（条形统计图）和数学广角等。
（二）主要内容分析
1.数与代数方面
本册教材在“数与代数”方面安排了“大数的认识”“三位数乘两位数”“除数是两位数的除法”。本学期结束后，小学阶段有关正整数的认识和计算内容基本完成。本册教材中，一方面，使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面，通过十进制计数法的学习，对有关数的概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础，为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然十分重要，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
2.空间与图形方面
本册教材在“图形与几何”方面安排了“角的度量”“平行四边形和梯形”两个单元。教材在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。其中，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区别。
3.统计与概率方面
本册教材在“统计与概率”方面安排了“条形统计图”。孩子们在之前已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本学期将在已有知识和经验的基础上进一步体验这一过程，通过统计表和条形统计图对数据进行分析，从而做出合理判断和决策。
4.综合与实践方面
在“综合与实践”方面，本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动“1亿有多大？”和“你寄过贺卡吗？”让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学的数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
在应用数学解决问题方面，教材一方面结合“三位数乘两位数”“除数是两位数的除法”两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。
……
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人教版四年级上册《运算定律》什么版次
人教版。人教版小学四年级数学上册第3单元《运算定律》是人教版附属版次。人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版，小学到高中都有这个版本的教材。
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